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Person: Eikenbusch, Gerhard
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Alternativen zur 45-Minuten-Stunde
Erfahrungen und Anregungen für eine veränderte Praxis | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Heiligenscheine verbrennen
warum Missbrauch die Reformpädagogik besonders treffen muss | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Sexuelle Gewalt und Schule
| Pädagogik
Sexuelle Gewalt und Schule
Missbrauch vorbeugen - ein sicherer Ort für Kinder und Jugendliche sein | Pädagogik
Bastian, Johannes
Offene Geheimnisse
über Missbrauch in der heilen Schul-Welt | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Lernen sichtbar machen
| Pädagogik
Lernen sichtbar machen
wie man Einsicht in Lern-Landkarten bekommen kann | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Lernprozesse sichtbar und einsichtig machen
über die Abeit mit Portfolios | Pädagogik
Ellmin, Roger
Zurück zu mehr Kontrolle?
Prüfungen und Tests in Schweden - Erfahrungen und Perspektiven | Pädagogik
Ramstedt, Kristian
Lernen durch Engagement
| Pädagogik
Engagement nach Stundenplan
was "Service Learning" leisten kann - und was nicht | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Umgang mit schwierigen Schülern
| Pädagogik
Nicht jede schwierige Situation ist ein Problem
wie man mit Krisen, Störungen und Konflikten umgehen kann | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Lehren gemeinsam verbessern
| Pädagogik
Eigensinn und Kooperation
Lehren gemeinsam verbessern | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Lehren und Lernen ohne Worte
| Pädagogik
Das meiste geschieht ohne Worte
über die Bedeutung der "stillen Seite" des Unterrichts | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Wenn nur alle ihre Aufgaben machen ...
Möglichkeiten und Grenzen von Schulleitungen, die Hausaufgabenpraxis zu beeinflussen | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Schülerkrisen
| Pädagogik
Keine Katastrophe - kein notwendiges Übel
wie man mit Schülerkrisen in der Schule umgehen kann | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Lehrersprache und Gesprächsführung
| Pädagogik
Über Lehrersprache muss man sprechen ...
Perspektiven für eine bessere Gesprächsführung in der Schule | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Wie Lehrer lernen
| Pädagogik
Lehrerfortbildung zur gemeinsamen Sache machen
wie Schulentwicklung und Lehrerentwicklung zusammenwirken können ... | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Fordern und Fördern
| Pädagogik
Fördern durch Fordern?
Ein bescheidener Vorschlag zur Abschaffung von Ängsten und Wunschträumen über "Fordern" | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Bloß keine falschen Herausforderungen!
Ein Zwischenruf gegen Verteufelung oder Idealisierung von Pubertät | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Kontrollieren, manipulieren und überwältigen
Anmerkungen zur schwarzen und grauen Pädagogik der Umgangsformen | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Lesekultur
| Pädagogik
Kein Grund für Lese-Pessimismus
Ansätze für die (Wieder-)Belebung der Lesekultur in der Schule | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Mediensymbole
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Arbeitsliteratur, Buch, Buchbeitrag, Gesamtwerk, Medienpaket, Reihe
Virtueller Bestand
CD
Zeitschriftenaufsatz
Dia, Folie, Poster
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
DVD, Video
CD-ROM
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Medium ist entleihbar
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Medium ist ausgeliehen
Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
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