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Person: Gronover, Matthias

(43 Medien)
Interreligiöses Lernen in der Berufsschule Konzepte und Perspektiven zwischen Alltag und religionsdidaktischer Inszenierung | BRU
Rezension zu: Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?! | Katechetische Blätter
Gronover, Matthias
Religionsunterricht als Ort der Wertschätzung in der Berufsschule | Katechetische Blätter
Gronover, Matthias
Von der Konfessionalität des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen zur Pluralität im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen? | Theo-Web
Gronover, Matthias
Der Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen (BRU) - lebensnah und evangeliumsgemäß | Lehren und Lernen
Gronover, Matthias
"Zwischen Wir-Mitte und Lebensweltrand" Religionspädagogik als Sysem | Religionspädagogische Beiträge
Gronover, Matthias
Rezension zu: Das Gemeinsame entdecken - Das Unterscheidende anerkennen | Religionspädagogische Beiträge
Gronover, Matthias
Wissenschaft als Religionspädagogik | Religionspädagogische Beiträge
Gronover, Matthias
Rezension zu: Wirtschaftsethik als Zündstoff für den Religionsunterricht in der dualen beruflichen Erstausbildung Baden-Württembergs | Religionspädagogische Beiträge
Gronover, Matthias
Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen | Religionspädagogische Beiträge
Boschki, Reinhold
Funktionale Äquivalenz von Spiritualität und Überzeugungen bei Religionslehrer*innen ein Beitrag im Anschluss an die pädagogische Professionsforschung | Religionspädagogische Beiträge
Gronover, Matthias
Subjektive Theorien zu religiöser Vielfalt von katholischen Religionslehrkräften eine explorative Studie | Religionspädagogische Beiträge
Rezension zu: Religionsunterricht im globalisierten Klassenzimmer | Religionspädagogische Beiträge
Gronover, Matthias
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Mediensymbole

Spiel
Arbeitsliteratur, Buch, Buchbeitrag, Gesamtwerk, Medienpaket, Reihe
Virtueller Bestand
CD
Zeitschriftenaufsatz
Dia, Folie, Poster
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
DVD, Video
CD-ROM

Medienstatus

  • Medium ist entleihbar
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  • Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
  • Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
  • Medium ist mehrfach vorhanden