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Person: Hübner, Nicolas
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Warum Bildungspläne?
Eine Einführung in das Themenfeld mit begrifflichen Klärungen, Begründungen, histrischen Linien und Entscheidungsebenen | Lehren und Lernen
Wacker, Albrecht
Wie beurteilen Lehrer/innen den Bildungsplan 2016?
Befunde der Begleitforschung von 2018 in Baden-Württemberg | Lehren und Lernen
Hübner, Nicolas
Die G8-Reform in Baden-Württemberg
Kompetenzen, Wohlbefinden und Freizeitverhalten vor und nach der Reform | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Übergänge nach der Sekundarstufe I
"Korrekturen von zugewiesenen Bildungswegen", aber Resultat langgehegter Bildungsaspirationen? | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Neu
Alles eine Frage des Bundeslandes?
Eine mehrebenenanalytische Betrachtung der eingeschränkten Vergleichbarkeit von Schulnoten | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
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