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Person: Klicpera, Christian

(17 Medien)
In welchem Ausmaß und bei welchen Problemen halten Lehrer eine Betreuung durch einen ambulanten schulischen Dienst für Schüler mit Verhaltensstörungen für angezeigt? | Sonderpädagogik
Gasteiger-Klicpera, Barbara
Eine vergleichende Längsschnittuntersuchung über die Auswirkungen der Hilfen durch Betreuungslehrer auf das soziale Klima in Klassen und auf das Verhalten der betreuten Schüler | Sonderpädagogik
Gasteiger-Klicpera, Barbara
Welche Anforderungen bestehen in Berufen, die für Menschen mit einer Lern- oder leichten geistigen Behinderung geeignet sind? | Sonderpädagogik
Schabmann, Alfred
In welchem Ausmaß und bei welchen Problemen halten Lehrer eine Betreuung durch einen ambulanten schulischen Dienst für Schüler mit Verhaltensstörungen für angezeigt? | Sonderpädagogik
Gasteiger-Klicpera, Barbara
Eine vergleichende Längsschnittuntersuchung über die Auswirkungen der Hilfen durch Betreuungslehrer auf das soziale Klima in Klassen und auf das Verhalten der betreuten Schüler eine Pilotstudie | Sonderpädagogik
Gasteiger-Klicpera, Barbara
Kinder mit deutscher und nicht-deutscher Muttersprache Zusammenhang zwischen außerschulischer Förderung und Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten | Sonderpädagogik
Gasteiger-Klicpera, Barbara
Identifikation von Kindern mit schweren sozialen und kommunikativen Auffälligkeiten (Asperger-Syndrom) in der Sonderschule und in Integrationsklassen die Entwicklung eine Screening-Fragebogens und erste Ergebnisse | Sonderpädagogik
Klicpera, Christian
Aufmerksamkeitsstörung und Hyperaktivität als Ursache sozialer Anpassungsschwierigkeiten | Sonderpädagogik
Gasteiger Klicpera, Barbara
Integration oder Sonderschulklasse? Welche Motive leiten Eltern von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf bei dieser Entscheidung? ; eine Literaturanalyse | Sonderpädagogik
Klicpera, Christian
Unterscheiden sich die sozialen Erfahrungen von Schülern ohne Behinderung und die von den Lehrern initiierten Gelegenheiten zum sozialen Lernen in Integrations- und Vergleichsklassen? | Sonderpädagogik
Klicpera, Christian
Einfluss individiueller und familiärer Merkmale von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf auf den Besuch einer Sonderschule bzw. Integrationsklasse | Sonderpädagogik
Klicpera, Christian
Gestaltung des integrativen Unterrichts in österreichischen Bundesländern mit unterschiedlichem Integrationsanteil 10 Jahre nach der Legalisierung der Integration Ergebnisse einer Befragung der Schuldirektoren und der Leiter der sonderpädagogischen Zentren | Sonderpädagogik
Klicpera, Christian
Einstellungen zur Sonderschule und Bereitschaft der Eltern von Schülern, die derzeit in einer Sonderschule unterricht werden, zu einem Wechsel in eine Integrationsklasse | Sonderpädagogik
Klicpera, Christian
Umgang mit den Anliegen der Eltern nicht-behinderter Schüler bei Organisation eines integrativen Unterrichts eine Befragung von DirektorInnen in drei österreichischen Bundesländern | Sonderpädagogik
Klicpera, Christian
Betreuer in Wohneinrichtungen für Menschen mit geistiger Behinderung ihre Ausbildung, Aufgaben, Rollenbilder und Betreuungsstile | Zeitschrift für Heilpädagogik
Bensch, Camilla
Förderung der sozialen Integration von Schülern mit Behinderungen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Klicpera, Christian
Erfahrungen der Eltern von Schülern mit geistiger Behinderung mit dem bisherigen Schulbesuch ihrer Kinder Vergleich der Erfahrungen im integrativen Unterricht und in Sonderschulen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Klicpera, Christian
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Mediensymbole

Spiel
Arbeitsliteratur, Buch, Buchbeitrag, Gesamtwerk, Medienpaket, Reihe
Virtueller Bestand
CD
Zeitschriftenaufsatz
Dia, Folie, Poster
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
DVD, Video
CD-ROM

Medienstatus

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