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Person: Klein, Lothar
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"Heldenspiele(r)" - Jungen in Kindertageseinrichtungen
Plädoyer für eine geschlechtsbewusste Pädagogik | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
"Der soll nicht bei uns mitspielen"
ein Konflikt während des Freispiels | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Den Entwicklungsprozessen der Kinder dienen
wie in der Freinet-Pädagogik geplant wird | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Kinder als Ratgeber von Erwachsenen
Gleichwertigkeit als Partizipations- und Beziehungsaspekt | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
"Wir können jetzt nicht aufräumen, wir müssen noch arbeiten"
das Recht der Kinder auf ihre eigene Ordnung | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Begrenzen ohne zu beschämen
wie man wertschätzend Grenzen setzen kann | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Uhrzeit und Ereigniszeit
die schwierige Begegnung zweier Zeitkulturen | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Der Alltag steckt voller Überraschungen
entdeckendes Lernen und Sinngebung | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Aus Erfahrungen lernt man erst, wenn man sie gemacht hat
Entwicklungsprozesse in Teams brauchen Erlaubnisse und Reflexion | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Werden wir den Bedürfnissen von Zweijährigen gerecht?
Eine Checkliste | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Auf den Spuren persönlicher Sinngebung
Lerngeschichten öffnen den Blick auf die subjektive Seite des Lernens | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Fachfrau für professionelle Beziehungen
wofür Erzieherinnen in der Zusammenarbeit mit Eltern zuständig sind | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
"Lassen Sie uns mal wieder über Tobias sprechen"
mit Eltern Entwicklungsgespräche führen | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Die richtige Frage zur richtigen Zeit!
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Wenn die Worte nur so aus einem herausfließen ...
warum eine dialogische Haltung die Sprache fördert | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Die richtige Frage zur richtigen Zeit
Fragen sind der Schlüssel zu Verstehen und Dialog | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Das Abenteuer des entdeckenden Lernens
Kinder lernen am besten auf eigene Weise | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Neu
Zornig wie Zeus
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
Neu
Schlagende Argumente
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
Neu
Die Rolle klebt fest
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
Neu
Sei kein Büchsenöffner!
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
Neu
Pinker Schleim und viele Ideen
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
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