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Person: Michalke-Leicht, Wolfgang

(20 Medien)
Gezählt, gewogen und befunden eine Evaluation zum Lehrplan für den Religionsunterricht am Gymnasium in Baden-Württemberg (2000-2001) | Tübinger Perspektiven zur Pastoraltheologie und Religionspädagogik 19
B 33 Gezä
It's my way Schülerinnen und Schüler suchen ihren Weg ; Lernsequenzen für den Primarbereich sowie die Sekundarstufen 1 und 2
B 90 It's
Leistungsmessung im Religionsunterricht Handreichung für den Religionsunterricht in den Sekundarstufen I und II
Gnandt, Georg
B 60 Gnan
[Für die Jahrgangsstufen 5 und 6] | Mittendrin
B 73 Mitt 1[S]
[Für die Jahrgangsstufen 7 und 8] | Mittendrin
B 73 Mitt 2[S]
[Für die Jahrgangsstufen 9 und 10] | Mittendrin
B 73 Mitt 3[S]
Lehrerkommentar zum Unterrichtswerk für katholischen Religionsunterricht an Gymnasien | Mittendrin
B 73 Mitt 1[L]
Lehrerkommentar zum Unterrichtswerk für katholischen Religionsunterricht an Gymnasien | Mittendrin
B 73 Mitt 2[L]
Lehrerkommentar zum Unterrichtswerk für katholischen Religionsunterricht an Gymnasien | Mittendrin
B 73 Mitt 3[L]
Kompetenzorientiert unterrichten das Praxisbuch für den Religionsunterricht
B 60 Komp
Kompetenzorientiert unterrichten das Praxisbuch für den Religionsunterricht
B 60 Komp 2.Ex.
[Schülerband] | Vernünftig glauben
B 74 Vern [S]
Lehrerband | Vernünftig glauben
B 74 Vern [L]
Foliensammlung | Vernünftig glauben
F 113
[Schülerband] | Brennpunkte der Kirchengeschichte
C 30 Bren [S]
5/6 [Schülerbuch] | Mittendrin
B 73 Mitt 5/6[S]BW
7/8 [Schülerbuch] | Mittendrin
B 73 Mitt 7/8[S]BW
Brennpunkte der Kirchengeschichte; Lehrerband. | Brennpunkte der Kirchengeschichte
C 30 Bren [L]
Religion unterrichten Voraussetzungen, Prinzipien, Kompetenzen
Sajak, Clauß Peter
B 60 Saja
Vernünftig glauben; [Schülerband]. | Vernünftig glauben
B 74 Vern [S],2020
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Mediensymbole

Spiel
Arbeitsliteratur, Buch, Buchbeitrag, Gesamtwerk, Medienpaket, Reihe
Virtueller Bestand
CD
Zeitschriftenaufsatz
Dia, Folie, Poster
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
DVD, Video
CD-ROM

Medienstatus

  • Medium ist entleihbar
  • Medium ist vorgemerkt
  • Medium ist ausgeliehen
  • Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
  • Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
  • Medium ist mehrfach vorhanden