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Person: Richter, Dirk
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Das Scheitern der Biologisierung der Soziologie
Mechanismen geschlechtsspezifischer Entlohnung | Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie
Richter, Dirk
Beanspruchungserleben von Lehrkräften und Schülerleistung
eine Analyse des IQB-Ländervergleichs in der Primarstufe | Zeitschrift für Pädagogik
Klusmann, Uta
Überzeugungen von Lehrkräften zu den Funktionen von Vergleichsarbeiten
Zusammenhänge zu Veränderungen im Unterricht und den Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern | Zeitschrift für Pädagogik
Kompetenzorientierung im Unterricht aus der Perspektive von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern
| Zeitschrift für Pädagogik
Lenski, Anna Eva
Soziale Unterstützung beim Berufseinstieg ins Lehramt
eine empirische Untersuchung zur Bedeutung von Mentoren und Mitreferendaren | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Datenbasierte Unterrichtsentwicklung und ihr Zusammenhang zur Schülerleistung
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Wurster, Sebastian
Was hindert Lehrkräfte an Fortbildungen teilzunehmen?
Eine empirische Untersuchung der Teilnahmebarrieren von Lehrkräften der Sekundarstufe I in Deutschland | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Richter, Eric
Quereinsteigende und grundständig ausgebildete Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst in Berlin
eine vergleichende Analyse ihres Einsatzortes | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Richter, Dirk
Zeiten zum beruflichen Lernen
eine empirische Untersuchung zum Zeitpunkt und der Dauer von Fortbildungsangeboten für Lehrkräfte | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Neu
Dimensionen der Prozessqualität von Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte
| Die Deutsche Schule
Neu
Wissenschaft und Praxis im Dialog für die Gestaltung der digitalen Transformation im schulischen Bildungssystem: der Kompetenzverbund lernen:digital
| Die Deutsche Schule
Scheiter, Katharina
Neu
Subjektive Fortbildungsbedarfe von Lehrkräften an Schulen in herausfordernden Lagen
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Neu
Stichwort: Professionalisierung von Lehrkräften für die digitale Transformation
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Richter, Dirk
Neu
Lehrkräftefortbildungen im Kontext digitaler Medien
welche Bedeutung haben digitalbezogene Fortbildungsthemen für selbsteingeschätzte digitale Kompetenzen und selbstberichtetes digital gestütztes Unterrichtshandeln? | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Neu
Teachers' engagement in online professional development - the interplay of online professional development quality and teacher motivation
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Fütterer, Tim
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