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Person: Schambeck, Mirjam
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Religionsunterricht: bildungstheoretische Anreden gegen eine Verzweckung von Religion
| Praktische Theologie
Schambeck, Mirjam
Mit individualisierter Religiosität umgehen
mystagogisches Lernen als religionspädagogischer Antwortversuch | Religionspädagogische Beiträge
Schambeck, Mirjam
Bildung ist mehr als Kompetenzen und Qualifikationen
ein religionspädagogischer Diskussionsbeitrag zur Debatte um Bildungsstandards | Religionspädagogische Beiträge
Schambeck, Mirjam
Religion zeigen und Glauben lernen in der Schule?
Zu den Chancen und Grenzen eines performativen Religionsunterrichts | Religionspädagogische Beiträge
Schambeck, Mirjam
Rezension zu: Professionelles Handeln in der religiös-spirituellen Erwachsenenbildung
| Religionspädagogische Beiträge
Schambeck, Mirjam
Religiöse Welterschließung - mehr als ein mäanderndes Phänomen
Plädoyer für eine positionelle Auseinandersetzung mit Religion | Religionspädagogische Beiträge
Schambeck, Mirjam
Rezension zu: Paul Tillich und die Religionspädagogik
| Religionspädagogische Beiträge
Schambeck, Mirjam
Zum Verständnis und Geschäft der Religionspädagogik
wissenschaftstheoretische Anmerkungen | Religionspädagogische Beiträge
Schambeck, Mirjam
Der Religionsunterricht als Lernort religiöser Differenz in einer plural gewordenen Gesellschaft
| Religionspädagogische Beiträge
Schambeck, Mirjam
Wir träge Maschinen in Gang kommen
Plausibilisierungen und Profilierungen der bibeltheologischen Didaktik | Religionspädagogische Beiträge
Schambeck, Mirjam
Plädoyer für einen positionell-religionspluralen Religionsunterricht im Klassenverband
auf der Suche nach euen Passungsverhältnissen für den Religionsunterricht | Religionspädagogische Beiträge
Schambeck, Mirjam
Ein Fach auf der Suche nach seinem Profil
ein Plädoyer für die Theologizität der Religionspädagogik | Religionspädagogische Beiträge
Schambeck, Mirjam
Vom Karussell religionskooperativer Formate des Religionsunterrichts
ein Vergleich in systematisierender Absicht | Religionspädagogische Beiträge
Schambeck, Mirjam
Biblisches Lernen postmodern gewendet
das Konzept einer bibeltheologischen Didaktik als Impuls | rhs-Religionsunterricht an höheren Schulen
Schambeck, Mirjam
Die Sinnfrage als Gewand der Gottesfrage bei Jugendlichen?
Eine qualitativ-empirische Untersuchung zur Erforschung der Religiosität Jugendlicher ; Georg Hilger zum 70. Geburtstag am 17.12.2009 | rhs-Religionsunterricht an höheren Schulen
Schambeck, Mirjam
Neu
Warum die Rede von der "Weltreligionendidaktik" und ihren Implikationen problematisch ist
von Sensibilisierungen und "Must attends" angesichts des Postkolonialitätsdiskurses | Religionspädagogische Beiträge
Schambeck, Mirjam
Neu
Antisemitismuskritische Bildung
zwischen Brisanzen, religionspädagogischen Modellierungen und Forschungsdesideraten | Theo-Web
Schambeck, Mirjam
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