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Person: Vaupel, Dieter

(14 Medien)
Wochenplanarbeit in einem Gymnasialzweig | Die Deutsche Schule
Vaupel, Dieter
10. Hauptschuljahr Tandem bauen und Frösche retten | betrifft erziehung
Vaupel, Dieter
Projektlernen an nordhessischen Sekundarstufenschulen. Versuch einer Bestandsaufnahme | Pädagogik
Nuhn, Hans-Eberhard
Projektlernen: institutionalisiert und verwässert? | Pädagogik
Nuhn, Hans-Eberhard
Arbeit mit dem Wochenplan ein Schritt zum selbständigen Lernen (nicht nur) in Hauptschulklassen | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Wer auswählen gelernt hat, will dann auch mitbestimmen ... Wochenplan, Freie Arbeit und Projektunterricht integrieren | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Innere Differenzierung - (K)ein Thema fürs Gymnasium Wochenplan und freie Arbeit unterstützen individuelles und kooperatives Lernen | Pädagogik
Vaupel, Dieter
"An Euch ist es, die Zukunft zu gestalten!" Zeitzeugen im Unterricht - aktuelle Bezüge für Jugendliche | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Selbständigkeit fördern Wochenplanarbeit als Weg zur Vermittlung von Schlüsselqualifikationen | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Projektmethodik II: Durchführung Struktur geben und den Lernenden Verantwortung übertragen | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Individualisierender Unterricht mit Wochenplänen den Kompetenzaufbau in die Hände der Schüler legen | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Wochenplanarbeit ermöglicht Nähe und Verbundenheit die Lehrer-Schüler-Beziehung in der Wochenplanarbeit aus Sicht neurobiologischer Erkenntnisse | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Aus der eigenen Geschichte lernen ein Langzeitprojekt zur Aufarbeitung der NS-Zeit | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Wochenplanarbeit in einem Gymnasialzweig Schülerinnen und Schüler lernen, selbständiger zu arbeiten | Die Deutsche Schule
Vaupel, Dieter
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Mediensymbole

Spiel
Arbeitsliteratur, Buch, Buchbeitrag, Gesamtwerk, Medienpaket, Reihe
Virtueller Bestand
CD
Zeitschriftenaufsatz
Dia, Folie, Poster
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
DVD, Video
CD-ROM

Medienstatus

  • Medium ist entleihbar
  • Medium ist vorgemerkt
  • Medium ist ausgeliehen
  • Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
  • Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
  • Medium ist mehrfach vorhanden