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Person: Verweyen-Hackmann, Edith
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Ein guter Gott, der leiden lässt?
Materialien zur Bearbeitung der Theodizeefrage im Religionsunterricht der Sekundarstufe II | Religionsunterricht konkret 6
Kessler, Hans
B 94 Kessl
Kirche als Nachfolgegemeinschaft - Kirche unter der Versuchung der Macht
| rhs - Religionsunterricht an höheren Schulen
Verweyen-Hackmann, Edith
"Den anderen achten setzt voraus, ihn kennenzulernen und ihn - wo möglich - zu verstehen"
| rhs - Religionsunterricht an höheren Schulen
Verweyen-Hackmann, Edith
Kirche als Nachfolgegemeinschaft - Kirche unter der Versuchung der Macht
aufbauendes Lernen im Bereich Kirchengeschichte | rhs-Religionsunterricht an höheren Schulen
Verweyen-Hackmann, Edith
"Den anderen achten setzt voraus, ihn kennenzulernen und ihn - wo möglich - zu verstehen"
eine vergleichende Betrachtung der EKD-Denkschrift "Identität und Verständigung" und des Wortes der deutschen Bischöfe "Die bildende Kraft des Religionsunterrichts" | rhs-Religionsunterricht an höheren Schulen
Verweyen-Hackmann, Edith
Das Bildungspotential des Religionsunterrichts - Aspekte und mögliche didaktische Konkretisierungen
Versuch eines Vergleichs zwischen Hartmut von Hentigs Essay "Bildung" und der "Bildenden Kraft des Religionsunterrichts" | rhs-Religionsunterricht an höheren Schulen
Verweyen-Hackmann, Edith
Rezension zu: Im Horizont der Geschichte
| rhs-Religionsunterricht an höheren Schulen
Verweyen-Hackmann, Edith
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