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Serie/Reihe: Gemeinsam leben

(1139 Medien)
Bildung in der Krippe - für alle?! Chancen und Handlungsbedarfe einer inklusiven Frühpädagogik | Gemeinsam leben
Albers, Timm
Inklusion kommt in Bewegung die Bewegungswelt als inklusive Lern- und Bildungswelt der 0- bis 3-Jährigen | Gemeinsam leben
Nowak, Katrin
Nicht nur dabei sein - Inklusion mit Kindern unter drei Jahren | Gemeinsam leben
Strätz, Rainer
Inklusion in der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) | Gemeinsam leben
Friederich, Tina
Der Index für Inklusion. Zum praktischen Nutzen eines Bestsellers Auswertung einer Umfrage der GEW | Gemeinsam leben
Eibeck, Bernhard
Gemeinsame Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung in niedersächsischen Krippen Arbeitskreis Oldenburger Kinderkrippen, Untergruppe Integrationskrippen | Gemeinsam leben
Prinz Seltsam geht in die Kinderkrippe | Gemeinsam leben
Reichardt, Barbara
Gemeinsam auf dem Weg Schulen erproben die "Individualisierung von Lernprozessen" ; ein Konzept aus der Lehrerfortbildung | Gemeinsam leben
Ritter, Michael
Inklusive Kommunalentwicklung | Gemeinsam leben
Beobachtungen und Anmerkungen zur Implementierung von Inklusion in den kommunalen Bildungslandschaften Nordrhein-Westfalens | Gemeinsam leben
Schumann, Brigitte
Projekt "Tempelhof inklusiv" ein Berliner Stadtteilzentrum auf dem Weg zur Inklusion | Gemeinsam leben
Seifert, Monika
Inklusive Gemeinwesen planen konzeptionelle Grundlagen und erste Ergebnisse eines Forschungsprojektes | Gemeinsam leben
Rohrmann, Albrecht
Barrieren und Inspirationen auf dem Weg zu einer inklusiven Kommune Ergebnisse einer empirischen Studie in Rheinland-Pfalz | Gemeinsam leben
Sauter, Sven
Lokale Bildungslandschaften und soziale Integration | Gemeinsam leben
Mack, Wolfgang
Inklusion und curricilumsbasierte Unterrichtskonzepte (RTI) | Gemeinsam leben
Education is special for all - the Finnish support model | Gemeinsam leben
Inklusive Schulentwicklung durch response-to-intervention (RTI) - Realisierungsmöglichkeiten des RTI-Konzepts im Förderbereich Lesen | Gemeinsam leben
Huber, Christian
Das Rügener Inklusionsmodell (RIM) Zwischenergebnisse nach zwei Jahren | Gemeinsam leben
Schulweite Prävention von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten im RTI-Modell ein Überblick | Gemeinsam leben
Hartmann, Erich
Zum Stand der Entwicklung schulischer Inklusion in Hamburg | Gemeinsam leben
Redlich, Karoline
Soziale Zugehörigkeit in Bildungseinrichtungen | Gemeinsam leben
Soziale Zugehörigkeit - eine Gelingensbedingung inklusiver Bildung | Gemeinsam leben
Becker, Ulrike
Zugehörigkeit und soziale Differenz im Elementarbereich: Inklusion in Zeiten der Entsolidarisierung * 1 | Gemeinsam leben
Dorrance, Carmen
Dabeisein ist alles? (Soziale) Inklusion als Anspruch in der Kinder- und Jugendhilfe | Gemeinsam leben
Bretländer, Bettina
"Er ist nicht da, wenn er nicht gebraucht wird, doch er ist zur Stelle, wenn er sich nützlich machen kann." (Korczak) Unterrichten in der Grundschule Berg Fidel | Gemeinsam leben
Stähling, Reinhard
Übergang vom (inklusiven) Kindergarten in die Grundschule | Gemeinsam leben
Ganzheitliches Bildungsverständnis als Schlüssel zur Inklusion Chancen des Elementarbereichs als Ort gemeinsamen Lernens | Gemeinsam leben
König, Anke
Übergänge gestalten - Kinder mit besonderem Förderbedarf und ihre Familien im Übergang von der Kita in die Schule begleiten | Gemeinsam leben
Krus, Astrid
Kooperation - unumgänglich zur Inklusion zur Zusammenarbeit von sozialpädagogischen Fachkräften und Lehrer/innen im Übergang von der Kindertageseinrichtung zur Grundschule | Gemeinsam leben
Kron, Maria
Interessenentwicklungsverläufe im Übergang vom Kindergarten zur Schule zwei kontrastierende Fallbeispiele | Gemeinsam leben
Lichtblau, Michael
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Virtueller Bestand
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Zeitschriftenaufsatz
Dia, Folie, Poster
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
DVD, Video
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