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Serie/Reihe: Praxis Inklusion
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Eine verflixt magische Theatergruppe
| Praxis Inklusion
Demel, Dieter
Teilhabe und Teilgabe bei Freizeiten und Wochenenden
| Praxis Inklusion
Schmidt, Thomas
Vom Geben und Nehmen - Andacht
| Praxis Inklusion
Ebert, Claudia
Von der Selbstverständlichkeit des Gebens und Nehmens
glaubensbiografische Einblicke zu Berufung und Inklusion | Praxis Inklusion
Welling, Katharina
Lieber gut geplant, als chaotisch reagiert
die Idee des Universal Design für die kirchliche Jugendarbeit | Praxis Inklusion
Bartz, Janieta
Halt, Zusammenhalt und Gemeinschaft
der vielfältige Ansatz eines Lycra-Bandes | Praxis Inklusion
Haas, Tobias
Ein spielerischer Rundgang und jede*r ist dabei
| Praxis Inklusion
Schmidt, Thomas
Karneval und Inklusion
eine Spurensuche und ein bisschen Wunschdenken | Praxis Inklusion
Pyka, Holger
Liturgisches Spiel in inklusiven Lernsettings
| Praxis Inklusion
Wiegand, Pauline Sabine
Elemente der Herzensbildung ind Kirche und Schule
| Praxis Inklusion
Haas, Tobias
Vaterunser - ein Versuch der Umsetzung in einfacher Sprache
| Praxis Inklusion
Hopmann, Anne
Spirituelles Lernen als Möglichkeit eines inklusiven Religionsunterrichts
| Praxis Inklusion
Woppowa, Jan
Rituale für den Unterricht
| Praxis Inklusion
Roth, Kristina
Der Klang der Inklusion
"Oh happy day - der inklusive Gospelchor" | Praxis Inklusion
Wimmer, Thilo
Lydia - Gebet - Musik - Begegnung
| Praxis Inklusion
Schmidt, Thomas
Von wegen ... Gebetshaltung
eine kleine "Von-Wegen-Geschichte" | Praxis Inklusion
Ebert, Claudia
Von wegen - Gebet
| Praxis Inklusion
Weiß, Roland
Vertragen
| Praxis Inklusion
Die Arche Noah und das Recht des Stärkeren
regeln - versprechen - vertragen | Praxis Inklusion
Kumpmann, Christina
Jesus erklärt, warum das Verzeihen wichtig ist
das Gleichnis vom unbarmherzigen Schuldner | Praxis Inklusion
Bauer, Dieter
Das Gleichnis vom unbarmherzigen Schuldner im Religionsunterricht
| Praxis Inklusion
Haas, Tobias
Wozu braucht es leichte Sprache?
| Praxis Inklusion
Bauer, Dieter
Die Schulen des Friedens der Gemeinschaft Sant'Egidio
| Praxis Inklusion
Wagner, Angelika
Vertragen ohne Vertrag?!
Beziehungsarbeit in der Schule am Beispiel des Projekts "Geschenkte Zeit" | Praxis Inklusion
Kikillus, Andrea
Begegnung und einander kennenlernen
| Praxis Inklusion
Schmidt, Thomas
Räume
| Praxis Inklusion
Lk 14: "Einer der behindertenfeindlichsten Texte" (Dorothee Wilhelm)
Platz geben, zuweisen und nehmen | Praxis Inklusion
Kumpmann, Christina
Aus guter Quelle
dem Wort Gottes und Jesu auf der Spur - eine Entdeckungsreise mit allen Sinnen | Praxis Inklusion
Fecke, Anja
Kirchenraum mit allen Sinnen erleben
Menschen mit und ohne Sehbehinderung entdecken einen Kirchenraum neu | Praxis Inklusion
Aumann, Carolin
Der "begehbare" Gottesdienst
ein interaktiver Zugang zur katholischen Messfeier | Praxis Inklusion
Fischer, Gabriele
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Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
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