Wölfl, Edith
Neu Barrierefrei lernen wie gelingt die Inklusion von emotional und sozial beeinträchtigten Kindern?
Zeitschriftenaufsatz

Enthalten in:
Pädagogik; 2024/6 (2024)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Wölfl, Edith

Schlagwörter: Schule Inklusion Schüler Verhaltensstörung

Wölfl, Edith:
Barrierefrei lernen : wie gelingt die Inklusion von emotional und sozial beeinträchtigten Kindern? / Edith Wölfl, 2024. - Seite 58-59 - (Pädagogik)

Zugangsnummer: U-0432336
Zeitschriftenaufsatz