Reiss, Kristina
Bildungsstandards oder Lehrpläne? Perspektiven für die Weiterentwicklung von Schule und Unterricht am Beispiel der Mathematik
Zeitschriftenaufsatz

Seit einer Weile wird die Einführung von Bildungsstandards diskutiert, die dabei helfen sollen, die Leistungen deutscher Schülerinnen und Schüler zu verbessern. Dazu gibt es international Ansätze, die auf unterschiedlichen Auffassungen von Schule und Unterricht beruhen. Insbesondere für den Mathenmatikunterricht gibt es elaborierte Beispiele, die für die Diskussion in Deutschland anregend sein können.
Introducing standards for teaching and learning has been discussed intensively in Germany during the past few months. In that context, international approaches may be consulted based on different views of schooling and instruction. With regards to mathematics instruction in particular, elaborated examples may be advantageously used for the discussion in Germany.

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 2003/3 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis (2003)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Reiss, Kristina

Schlagwörter: Internationaler Vergleich Schule Rahmenrichtlinien Lehrplan Mathematikunterricht Schulentwicklung Bildungsstandards

Reiss, Kristina:
Bildungsstandards oder Lehrpläne? : Perspektiven für die Weiterentwicklung von Schule und Unterricht am Beispiel der Mathematik / Kristina Reiss, 2003. - S.267-279 - (¬Die¬ Deutsche Schule)

Zugangsnummer: U-0200249
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