Es gibt zahlreiche handelsübliche Brettspiele, die Mechanismen der realen Welt aufgreifen und dadurch für den Einsatz im Fachunterricht interessant erscheinen. Wie kann ihr Einsatz konzipiert werden? Worauf ist zu achten? Wie sind Beteiligung und Lernerfolg zu beschreiben? Welche Erfahrungen machen die Lehrenden? Und schließlich: Wie lassen sich diese Erfahrungen auf andere Fächer übertragen?
Enthalten in:
Pädagogik; 2018/6
(2018)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Falkenhagen, Frédéric Rösener, Andreas
Falkenhagen, Frédéric:
Brettspiele und Wirtschaft : Spiele zur Vermittlung fachlicher Zusammenhänge nutzen / Frédéric Falkenhagen/Andreas Rösener, 2018. - Seite 20-23 - (Pädagogik) Spielen im Unterricht
Zeitschriftenaufsatz