Verweyen-Hackmann, Edith
Das Bildungspotential des Religionsunterrichts - Aspekte und mögliche didaktische Konkretisierungen Versuch eines Vergleichs zwischen Hartmut von Hentigs Essay "Bildung" und der "Bildenden Kraft des Religionsunterrichts"
Zeitschriftenaufsatz

Hentig, Hartmut von: Bildung. -

Enthalten in:
rhs-Religionsunterricht an höheren Schulen; 2000/4 Zeitschrift des Bundesverbandes der katholischen Religionslehrer und Religionslehrerinnen an Gymnasien e.V. (2000)


Serie / Reihe: rhs-Religionsunterricht an höheren Schulen

Personen: Verweyen-Hackmann, Edith

Schlagwörter: Bildung Religionsunterricht Schule Bildungsauftrag Die bildende Kraft des Religionsunterrichts

Verweyen-Hackmann, Edith:
¬Das¬ Bildungspotential des Religionsunterrichts - Aspekte und mögliche didaktische Konkretisierungen : Versuch eines Vergleichs zwischen Hartmut von Hentigs Essay "Bildung" und der "Bildenden Kraft des Religionsunterrichts" / Edith Verweyen-Hackmann, 2000. - S.263-273 - (rhs-Religionsunterricht an höheren Schulen)

Zugangsnummer: U-0171115
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