Kirsten Diehl, Kathrin Malau, Stefan Voß und Bodo Hartke geben Einblicke in das Mecklenburg-Vorpommersche Konzept zu einem neuen Unterrichtsfeedbacksystem in Grundschulen, dass Schwächen des Unterrichts genauer in den Blick nimmt, um jedem Schüler und jeder Schülerin gerecht zu werden.

Enthalten in:
Gemeinsam leben; 2011/3 Zeitschrift für Inklusion (2011)

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Serie / Reihe: Gemeinsam leben

Personen: Diehl, Kirsten

Schlagwörter: Konzept Grundschule Modell Unterricht Feedback Inklusive Bildung