Die Schulinspektion mit ihrem externen Blick auf wichtige Qualitätsbereiche ist für deutsche Schulen ein Novum. Derzeit wird sie im Zusammenhang mit einer größeren Gestaltungsfreiheit und einer erweiterten Verantwortlichkeit in fast allen Bundesländern eingeführt. Entscheidend für den Erfolg sind dabei die ersten Erfahrungen, die "Pionierschulen" mit diesem neuen Instrument machen. Was kann eine Schule dafür tun, damit es ihrer eigenen Weiterentwicklung nützt und kein behördlicher Fremdkörper bleibt?

Enthalten in:
Pädagogik; 2006/10 (2006)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Neuser, Wilbert

Schlagwörter: Schulqualität Schulentwicklung Schulaufsicht Schulinspektion