Die sequentierte Fallstudie - unterwegs zum selbstorganisierten Lernen
Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2001/4 Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie
(2001)
Serie / Reihe: Ethik und Unterricht
Personen: Sponholz, Gerlinde Baitsch, Helmut
Sponholz, Gerlinde:
¬Die¬ sequentierte Fallstudie - unterwegs zum selbstorganisierten Lernen / Gerlinde Sponholz und Helmut Baitsch, 2001. - S.21-25 : Ill. - (Ethik und Unterricht)
Zeitschriftenaufsatz