Inge Richter nimmt sechs Begründungsfiguren auf, die in der aktuellen Diskussion um die Autonomie der Schule wichtig sind, und erläutert sie im Zusammenhang ihrer Verwendungsgeschichte. In einem zweiten Schritt unterzieht er den Autonomiebegriff, konkretisiert mit Hilfe zweier Beispiele, einer juristischen, pädagogischen und bildungspolitischen Beurteilung.
Enthalten in:
Neue Sammlung; 1999/1 Vierteljahreszeitschrift für Erziehung und Gesellschaft
(1999)
Serie / Reihe: Neue Sammlung
Personen: Richter, Ingo
Richter, Ingo:
¬Die¬ Steuerung des Schulwesens durch Autonomie : juristische und pädagogische Fragen im Zusammenhang einer betriebswirtschaftlichen Orientierung der Bildungspolitik / Von Ingo Richter, 1999. - S.81-95 - (Neue Sammlung)
Zeitschriftenaufsatz