Die wichtigste Lernform als Randerscheinung?
Seit Kitas eifrig an der Umsetzung der Bildungspläne und -empfehlungen arbeiten, muss man fürchten, dass da Spiel in der Kita-Praxis an den Rand gedrängt wird. Die Pläne wollen es aber eigentlich zulassen und fördern.
Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2007/8 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2007)
Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Personen: Weltzien, Dörte
Weltzien, Dörte:
¬Die¬ wichtigste Lernform als Randerscheinung? / Dörte Weltzien, 2007. - S.30-31 - (TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita)
Zeitschriftenaufsatz