In der sechsten Folge der Serie "Was wissen wir über guten Unterricht?" stellen Hilbert Meyer, M. Pfiffner und C. Walter die Fragen: Was wissen wir über den Einfluss der Lernumwelt und wie können wir ein unterstützendes Lernklima erzeugen? Die Bedeutung des Klassenklimas für den Lernerfolg scheint auf den ersten Blick in die Ergebnisse der empirischen Forschung nicht sehr bedeutsam. Der Beitrag zeigt aber, dass dies differenzierter zu sehen ist. Außerdem geht er der Frage nach, was für ein unterstützendes Lernklima getan werden kann.

Enthalten in:
Pädagogik; 2007/11 (2007)

---

Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Meyer, Hilbert Pfiffner, Manfred Walter, Catherine

Schlagwörter: Unterrichtsqualität Lernerfolg Unterrichtsklima