Der Beitrag berichtet über einige übergreifende gesellschaftliche Rahmenentwicklungen im Bereich von Kindergarten und Grundschule (Schülerzahlen, mütterliche Erwerbstätigkeit, Alleinerziehende, Gestaltungsautonomie) und diskutiert die möglichen Auswirkungen dieser Entwicklungen auf zukünftige Veränderungen im Bereich von Kindergarten und Grundschule sowie die Verzahnung dieser beiden Bereiche. Development in Kindergarten and Primary School The article considers some general societal structural developments in the areas of kindergarten and primary school (number of students in the classroom, maternal employment, single parenting, school autonomy). It also discusses the possible effects of these developments on future changes in the areas of kindergarten and primary school, as well as the integration of these two sectors.

Enthalten in:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 2000/1 (2000)

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

Personen: Roßbach, Hans-Günther

Schlagwörter: Pädagogik Sozialer Wandel Grundschule Kindergarten Schulentwicklung Bildungseinrichtung Institution