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Meng, Richard
Förderstufe: Zwischen die Mühlsteine geraten
Zeitschriftenaufsatz

Enthalten in:
betrifft erziehung; 1985/2 das aktuelle pädagogische Magazin ; Forum für Bildungspolitik und Erziehung (1985)

Serie / Reihe: betrifft erziehung

Personen: Meng, Richard

Schlagwörter: Bildungspolitik Hessen Orientierungsstufe

Meng, Richard:
Förderstufe: Zwischen die Mühlsteine geraten, 1985. - S.6-9 - (betrifft erziehung)

Zugangsnummer: U-0084751
Zeitschriftenaufsatz