Im Rahmen einer interkulturell vergleichenden Sekundärliteratur ethnologischer Feldstudien wurde danach gefragt, wie die einzelnen Behinderungsarten in anderen Kulturen gesehen bzw. bewertet werden und ob die Reaktion auf behinderte Menschen eher gleichartig (universell) oder unterschiedlich (variabel) sind. Die Ergebnisse zeigen, daß bislang gängige Annahmen zum Problem in mehrer Hinsicht korrigiert und präzisiert werden müssen. Deutliche Behinderungen werden universell negativ bewertet, die Reaktion auf Menschen mit Behinderungen können dagegen erheblich variieren. Für die Forschungspraxis ergibt sich daraus die Forderung nach einer strikten Trennung der Bewertung von Behinderung und der Reaktion auf Behinderte. Abschließend werden alternative Erklärungsansätze diskutiert und erste Konsequenzen für Forschung und Praxis gezogen.
Enthalten in:
Sonderpädagogik; 1988/2/3 Vierteljahresschrift über aktuelle Probleme der Behinderten in Schule und Gesellschaft
(1988)
Serie / Reihe: Sonderpädagogik
Personen: Cloerkes, Günther Neubert, Dieter
Cloerkes, Günther:
Forschungsergebnisse zur sozialen Reaktion auf Behinderte in verschiedenen Kulturen / Günther Cloerkes ; Dieter Neubert, 1988. - S.49-66 - (Sonderpädagogik)
Zeitschriftenaufsatz