"Frühkindliche Bildungsprozesse sind offene Prozesse, die sich der Planung im landläufigen Sinn entziehen"
Prof. Dr. Jörg Maywald im Gespräch mit Prof. Dr. Gerd E. Schäfer, Hochschullehrer im Bereich "Frühe Kindheit und Familie" an der Universität zu Köln.
Enthalten in:
Frühe Kindheit [Elektronische Ressource]; 2011/Nr.1
(2011)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Frühe Kindheit
Personen: Maywald, Jörg Schäfer, Gerd E.
Maywald, Jörg:
"Frühkindliche Bildungsprozesse sind offene Prozesse, die sich der Planung im landläufigen Sinn entziehen" / Jörg Maywald ; Gerd E. Schäfer, 2011. - o.S. - (Frühe Kindheit) Bildung in Krippe und Kindertagespflege
Zeitschriftenaufsatz