Es gibt viel Skepsis gegenüber dem Nutzen von Vergleichsarbeiten. Werden Sie für Rankings missbraucht oder helfen sie bei der Entwicklung? Wenn Vergleichsarbeiten einen Beitrag zur Unterrichtsentwicklung leisten sollen, dann braucht man handhabbare Verfahren zum Umgang mit den Ergebnissen. In diesem Beitrag werden fünf Schritte beschrieben, wie Vergleichsarbeiten zur Unterrichtsentwicklung beitragen können.
Enthalten in:
Pädagogik; 2013/9
(2013)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Burkard, Christoph Müller, Sabine
Burkard, Christoph:
Fünf Schritte zur Nutzung der Ergebnisse für die Entwicklung des (eigenen) Unterrichts / Christoph Burkard ; Sabine Müller, 2013. - S.44-47 - (Pädagogik) Umgang mit Vergleichsarbeiten * 1
Zeitschriftenaufsatz