Jessen, Silke
Fünf Thesen zur Öffnung von Unterricht in der Sekundarstufe
Zeitschriftenaufsatz

Enthalten in:
Pädagogik; 2009/11 (2009)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Jessen, Silke

Schlagwörter: Thesen Sekundarstufe I Offener Unterricht

Jessen, Silke:
Fünf Thesen zur Öffnung von Unterricht in der Sekundarstufe / Silke Jessen, 2009. - S.28-29 : Ill. - (Pädagogik) Neue Tipps für guten Unterricht

Zugangsnummer: U-0263348
Zeitschriftenaufsatz