Grundfragen nach dem guten Leben, nach dem, was ist und sein soll, kehren in der Geschichte der Menschheit immer wieder. Sie gehören eigentlich in kein Fach, sind vielmehr Ausdruck einer nachdenklichen Haltung zur Welt. Wie aber kann man ihnen in einer von Stoff-Überfülle und Zeitdruck geprägten Schule ihren Platz sichern? Diese Überlegung hat zu unterschiedlichen Lösungen geführt. In Nordrhein-Westfalen wurde beispielsweise ein Fach "Praktische Philosophie" eingerichtet, dessen Konzeption hier vorgestellt wird.
Enthalten in:
Pädagogik; 2002/7/8
(2002)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Schirp, Heinz
Schirp, Heinz:
Für's Leben gerne nachdenken : Sinnfragen im Unterricht - Praktisch Philosophieren / Heinz Schirp, 2002. - S.70-73 : graph. Darst. - (Pädagogik) Schule der Nachdenklichkeit
Zeitschriftenaufsatz