Im vorliegenden Beitrag werden mögliche gemeinsame Forschungshorizonte der Religionspädagogik im Rahmen von Internationalität, Interdisziplinarität und Interreligiosität verortet. Gemeinsame Forschung kann auf den folgenden Gebieten einen Fokus gewinnen: Religiöse Bildung in unterschiedlichen Kontexten, Materialentwicklung mit Einbezug unterschiedlicher Vertreterinnen und Vertreter der Religionen, Analyse von Religiosität von Kindern und Jugendlichen, Stärkung von Ansätzen einer Jugendtheologie, Dialogformen im Unterricht. Es wird dafür plädiert, die Gemeinsamkeiten auch terminologisch zum Ausdruck zu bringen und von einer Religionspädagogik in interreligiöser Ausrichtung mit evangelischem, katholischem, islamischem etc. Schwerpunkt zu sprechen.
Enthalten in:
Theo-Web [Elektronische Ressource]; 2012/2 Zeitschrift für Religionspädagogik
(2012)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Theo-Web
Personen: Weiße, Wolfram
Weiße, Wolfram:
Gemeinsame Forschungshorizonte islamischer und christlicher Religionspädagogik / Wolfram Weiße, 2012. - S.92-99 - (Theo-Web [Elektronische Ressource]) Christliche und islamische Religionspädagogik im Dialog
Zeitschriftenaufsatz