Rainer Oberländer, Timm Ruckaberle und Thomas Vollmer informieren über einen interessanten verbandlichen Praxisansatz: Die stellen die GERMAN-GAMES des Evangelischen Jugendwerks in Württemberg und des CVJM vor, die Bildungsinhalte mit spielerischem Lernen in Gruppen, attraktiven Reisezielen und abenteuerlichen Freizeitaktivitäten verbinden. Es geht darum, das eigene Land zu erfahren: mit seinen Metropolen und Regionen, mit allen Gemeinsamkeiten und Verschiedenheiten und mit den Menschen, die das Land beleben. Die GERMAN-GAMES tragen dazu bei, dass junge Menschen die Barrieren zwischen ländlicher und städtischer Bevölkerung sowie zwischen den Angehörigen verschiedener Religionen überwinden und sich vor Ort damit auseinandersetzen. An vielen Orten treffen die Jugendlichen zudem auf Spuren deutscher Geschichte.

Enthalten in:
deutsche jugend; 2013/2 Zeitschrift für die Jugendarbeit (2013)

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Serie / Reihe: deutsche jugend

Personen: Oberländer, Rainer Ruckaberle, Timm Vollmer, Thomas

Schlagwörter: Projekt Soziales Lernen Erlebnispädagogik Heimatkunde Freizeitpädagogik Demokratie-Lernen