Rolinck, Eberhard
Grenze und Mitte zur Topologie des religiösen Lernens
Zeitschriftenaufsatz

Enthalten in:
Religionspädagogische Beiträge; 2002/49 Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK) (2002)


Serie / Reihe: Religionspädagogische Beiträge

Personen: Rolinck, Eberhard

Schlagwörter: Identität Lernort Bildungsprozeß Religiöses Lernen

Rolinck, Eberhard:
Grenze und Mitte : zur Topologie des religiösen Lernens / Eberhard Rolinck, 2002. - S.67-78 - (Religionspädagogische Beiträge)

Zugangsnummer: U-0185583
Zeitschriftenaufsatz