Dieser Beitrag gibt einen kurzen Überblick über die aktuellen Verwendungen des Interessenbegriffs in pädagogischen und pädagogisch-psychologischen Zusammenhängen. Unter Bezugnahme auf eine systematische Unterscheidung von Problembereichen einer pädagogischen Interessenforschung wird ein Rahmenkonzept von Interesse vorgestellt und in Richtung einer Theorie der Wirkungsweise von Interesse weiterentwickelt.
The authors present a short review of recent applications of the concept of interest in education and educational psychology. With reference to a systematic differentiation of problems and issues of pedagogically-oriented research in interests, the authors present a general concept of interest which forms the basis for a theory ofthe "modus operandi" of interests.
Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 1986/2
(1986)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik
Personen: Prenzel, Manfred Krapp, Andreas Schiefele, Hans
Prenzel, Manfred:
Grundzüge einer pädagogischen Interessentheorie / Manfred Prenzel ; Andreas Krapp ; Hans Schiefele, 1986. - S.163-173 : graph. Darst. - (Zeitschrift für Pädagogik)
Zeitschriftenaufsatz