Immer wieder tauchen in der Diskussion um Unterricht Schlagwörter auf, die ein Heilsversprechen zu enthalten scheinen. Ein solcher Begriff ist "Individualisierung". Der Hintergrundbeitrag räumt mit nebulösen Vorstellungen auf, ordnet die Diskussion in den Kontext empirischer Forschung ein und entwickelt Perspektiven für eine konstruktive Unterrichtsentwicklung.

Enthalten in:
Pädagogik; 2013/2 (2013)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Helmke, Andreas

Schlagwörter: Individualisierung Unterricht Heterogenität