Das Interview mit der Mutter eines Grundschulkindes mit komplexem Hilfebedarf und Schulassistenz zeigt, wie viel Verantwortung Eltern noch immer sowohl für das Gelingen der Kooperation als auch für die Gestaltung angemessener Bildungsmöglichkeiten übernehmen (müssen), und lässt ahnen, wie stark diejenigen Kinder benachteiligt sind, deren Eltern dies nicht leisten können. Unter Bezug auf Imke Niedieks berechtigte Forderung, Unterstützung von Entscheidungen als zentrales Handlungsprinzip zu etablieren, lässt sich feststellen, dass 'Entscheidungsfähigkeit als schulisches Bildungsziel' noch kaum etabliert ist und Schulassistenz diesbezüglich generell als eher problematische Lösung anzusehen ist.

Enthalten in:
Gemeinsam leben; 2016/2 Zeitschrift für Inklusion (2016)

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Serie / Reihe: Gemeinsam leben

Personen: Lindmeier, Bettina

Schlagwörter: Niedersachsen Schule Inklusion Interview Schulbegleiter