Wie kann Kindern der Holocaust altersgerecht nähergebracht werden, wie kann ihnen erklärt werden, was Menschen anderen Menschen angetan haben, ohne Grundschulkinder zu traumatisieren? Ausgerichtet am pädagogischen Prinzip "Erziehung nach Auschwitz ohne Auschwitz" von Ido Abram zeigt der Autor, dass die Holocaust Education in der Grundschule kein Abschreckungsunterricht sein darf, sondern das Vorwissen der Rinder ordnen und ihren Fragen Raum geben muss.
Enthalten in:
Grundschule Religion; 2005/Nr.12
(2005)
Serie / Reihe: Grundschule Religion
Personen: Pech, Detlef
Pech, Detlef:
Ist das zu verantworten? : Holocaust Education in der Grundschule / Detlef Pech, 2005. - S.28-30 - (Grundschule Religion) Erinnern lernen: Holocaust
Zeitschriftenaufsatz