Schulverweigerung gar nicht erst entstehen lassen - das müsste das Ziel von Schule sein. Wie müsste eine Schule aussehen, in der Ursachen und nicht Symptome bekämpft werden? Wie kann Schülern beispielsweise die Möglichkeit zu einer Mitgestaltung der eigenen Schule gegeben werden? Wie können sie an der Planung ihrer eigenen Lernbiographien beteiligt werden? Welche schulischen Unterstützungsstrukturen scheinen hilfreich?
Enthalten in:
Pädagogik; 2012/9
(2012)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Hartmann, Ulrich Siepmann, Christof
Hartmann, Ulrich:
"Keinen verlieren!" : unser Traum von einer Schule ohne Schulabsentismus / Ulrich Hartmann / Christof Siepmann, 2012. - S.28-31 - (Pädagogik) Schulverweigerung
Zeitschriftenaufsatz