Ergebnisse aus einigen Studien zur außerfamilialen Ganztagsbetreuung von Kindern unter drei rütteln auf, da sie dauerhafte negative Stresserfahrung belegen, die entwicklungsbeeinträchtigend wirken kann. ErzieherInnen sind alltäglich damit befasst, eine sehr gute Bildungs- und Betreuungsqualität von Kindern unter drei zu sichern. Die unterstützenden Rahmenbedingungen hierfür hinken in deutschen Kitas jedoch fast überall hinterher. Ein Dilemma, das die Gesundheit der Kinder beeinträchtigen könnte. Lösungen sind in Sicht und sollten schnellstmöglich eingeführt werden.

Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2013/10 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2013)

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Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita

Personen: Laewen, Hans-Joachim

Schlagwörter: Kleinkind Qualität Rahmenbedingungen