Das Spektrum der Aufgaben von Klassenlehrerlehrern ist nicht leicht zu fassen. Der einführende Beitrag wählt sieben zentrale Aspekte aus. Eine Liste, die Berufseinsteigern eine Orientierung für erste Schritte geben kann. Für routinierte Praktiker ein Überblick über ein bekanntes Aufgabenspek­trum mit hilfreichen Hinweisen, wie man es - vielleicht auch anders - machen kann. Fast alle Tipps werden in den folgenden Beiträgen weiter konkretisiert.

Enthalten in:
Pädagogik; 2012/3 (2012)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Möbs, Lydia

Schlagwörter: Berufseingangsphase Klassenführung