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Kritisches Denken im naturwissenschaftlichen Unterricht
Naturwissenschaftliches Arbeiten und naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung werden immer wieder als zentrale Eckpfeiler des kritischen Denkens genannt. Am Beispiel des Kohlenstoffkreislaufs und des sogenannten Synergiemodells werden die Anforderungen und Lernschritte deutlich.
Enthalten in:
Pädagogik; 2024/7/8
(2024)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Kapelari, Suzanne Kremer, Kerstin Weinberg, Lucas
Kapelari, Suzanne:
Kritisches Denken im naturwissenschaftlichen Unterricht / Suzanne Kapelari, Kerstin Kremer und Lucas Weinberg, 2024. - Seite 62-65 : Illustrationen - (Pädagogik) Kritisches Denken
Zeitschriftenaufsatz