Der vorliegende Artikel befasst sich mit Belastung und Gesundheit im Lehrerberuf und den Fragen, was den Lehrerberuf so belastend macht. Dies wird bezogen auf einen Tätigkeitskatalog von Lehrpersonen, den die KMK vorgelegt hat. Anknüpfend an Studien über Belastungsrisiken und Coaching-Angebote wird dargestellt, welche Merkmale den "gesunden Lehrer" auszeichnen und welche Maßnahmen zur Gesundheitsförderung und Belastungsreduzierung der Lehrpersonen individuell möglich und institutionell geboten sind.

Enthalten in:
Lehren und Lernen; 2020/8/9 Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg (2020)

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Serie / Reihe: Lehren und Lernen

Personen: Jantowski, Andreas Hartleib, Claudia

Schlagwörter: Lehrer Belastung Prävention Intervention Gesundheit Persönlichkeit