Lernen mit Unterrichtsvideos
ein Fortbildungskonzept zur Entwicklung von Unterrichtsqualität
Eine Folge der großen internationalen Vergleichstests waren Versuche, die didaktische Qualität von Fachunterricht über neuartig konzipierte Lehrerfortbildungen zu steigern. In einem deutsch-schweizerischen Projekt arbeiten die beteiligten Lehrer mit Videosequenzen aus ihrem eigenen Unterricht. Wie funktioniert das und was bewirkt es, wenn das eigene Unterrichtshandeln systematisch analysiert wird?
Enthalten in:
Pädagogik; 2005/5
(2005)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Ratzka, Nadja
Lernen mit Unterrichtsvideos : ein Fortbildungskonzept zur Entwicklung von Unterrichtsqualität / Nadja Ratzka ..., 2005. - S.30-33 - (Pädagogik) Tests und Unterrichtsqualität
Zeitschriftenaufsatz