Im 1. Teil dieses Beitrags im vorigen Heft dieser Zeitschrift wurden die äußeren und inneren Merkmale von Mobbing in der Schule und die daraus erwachsenden Herausforderungen für Lehrpersonen und Eltern sowie ein Handlungsmodell für den Umgang mit Mobbing gezeigt. Im 2. Teil geht es um Prävention, Auswege aus der Mobbingfalle und um die Erweiterung der Perspektive durch Empathie auf die Grundwerte und Tugenden unserer Gesellschaft.
Enthalten in:
Lehren und Lernen; 2021/3 Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg
(2021)
Serie / Reihe: Lehren und Lernen
Personen: Gebauer, Karl
Gebauer, Karl:
Mobbing in der Schule * 2 : Prävention und Auswege aus der Mobbingfalle / Karl Gebauer, 2021. - Seite 31-35 - (Lehren und Lernen)
Zeitschriftenaufsatz