Burkhard Müller denkt über die Zukunft der Offenen Kinder- und Jugendarbeit nach. Dazu zeichnet er Traditionslinien dieses Praxisfeldes nach und umschreibt aktuelle Potenziale und Herausforderungen. Vielerorts, so sein Befund, versuchten Jugendhäuser sich entweder als Einrichtungen der Jugendsozialarbeit zu profilieren oder sich als Ressource für Ganztagsschulen über die Runden zu retten. Der Autor setzt sich mit der Frage auseinander, was die Kernangebote der Offenen Jugendarbeit sein sollten. Zur Offenen Jugendarbeit gehörten Räume, andere Jugendliche jenseits der eigenen Clique sowie präsente und ansprechbare Erwachsene, stellt Müller fest. Und er erklärt, was an dieser Kombination pädagogisch ist. Eine seiner zentralen Thesen ist, dass Städte und Gemeinden die (Offene) Jugendarbeit fast noch dringlicher brauchen als die Jugendlichen selbst, wenn sie ihre demokratisch-politische Kultur erhalten wollen. Müller empfiehlt der Offenen Jugendarbeit, ihren Bildungs- und Erziehungsauftrag weiterhin ernst zu nehmen, "auch wenn die aktuelle Bundesregierung das nicht so sieht; in deren aktuellem Bildungsbericht kommt Jugendarbeit schlicht nicht mehr vor."

Enthalten in:
deutsche jugend; 2013/5 Zeitschrift für die Jugendarbeit (2013)

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Serie / Reihe: deutsche jugend

Personen: Müller, Burkhard

Schlagwörter: Offene Jugendarbeit Situationsanalyse Bildungsauftrag Erziehungsauftrag