Pluralität als religionspädagogische Herausforderung und die Notwendigkeit eines multipel-pluralitätsfähigen Religionsunterrichts
Enthalten in:
IRP-Impulse; 2020/2 Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht an allgemein bildenden Gymnasien und beruflichen Schulen
(2020)
Serie / Reihe: IRP-Impulse
Personen: Heger, Johannes
Heger, Johannes:
Pluralität als religionspädagogische Herausforderung und die Notwendigkeit eines multipel-pluralitätsfähigen Religionsunterrichts / Dr. Johannes Heger, 2020. - Seite 16-21 : Diagramm - (IRP-Impulse) Pluralität
Zeitschriftenaufsatz