Lassen sich Schulentwicklung und Professionalisierung unhinterfragt und selbstläufig miteinander vereinbaren? Organisationale und professionelle Prinzipien der Entwicklung, so lautet die These, die wir in diesem Beitrag schlaglichtartig beleuchten wollen, gehen keineswegs reibungslos ineinander auf und können sogar zu einem Problem für die Profession werden.
Enthalten in:
Lernende Schule; 2021/94 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2021)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Katenbrink, Nora Wischer, Beate
Katenbrink, Nora:
Professionalisierung durch Schulentwicklung? : Ein Denkanstoß / Nora Katenbrink ; Beate Wischer, 2021. - Seite 11-13 - (Lernende Schule) Professionalisierung von Lehrkräften
Zeitschriftenaufsatz