Der Beitrag stellt dar, wie Schulassistenz sich auf der Grundlage der derzeitigen gesetzlichen Regelungen in den letzten Jahren entwickelt hat und benennt Möglichkeiten zur Weiterentwicklung von Schulassistenz in einer inklusiven Schule. Dazu werden die vorliegenden Studien zusammengefasst und erste Ergebnisse einer eigenen Untersuchung Möglichkeiten der Weiterentwicklung von Schulassistenz dargestellt.
Enthalten in:
Gemeinsam leben; 2014/4 Zeitschrift für Inklusion
(2014)
Serie / Reihe: Gemeinsam leben
Personen: Lindmeier, Bettina Polleschner, Sandra
Lindmeier, Bettina:
Schulassistenz - ein Beitrag zu einer inklusiven Schule oder zur Verfestigung nicht inklusiver Schulstrukturen? / Bettina Lindmeier ; Sandra Polleschner, 2014. - S.195-205 - (Gemeinsam leben) Schulassistenz
Zeitschriftenaufsatz