Selbstständiges Lernen auf der Oberstufe
Lernumgebung und Orientierung
Was macht die gymnasiale Oberstufe zu einem Lernort für junge Erwachsene? Ludwig Huber konzentriert sich bei seinen Überlegungen auf. Er sondiert Argumente, begibt sich auf die Suche noch einer Systematik dafür typischer Lernsituationen und fragt noch dem dazugehörigen Orientierungswissen. Abgrenzungen zum folgenden Beitrag von Tenorth sind markiert.
Enthalten in:
Pädagogik; 2000/12
(2000)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Huber, Ludwig
Huber, Ludwig:
Selbstständiges Lernen auf der Oberstufe : Lernumgebung und Orientierung / Ludwig Huber, 2000. - S.39-44 : Ill. - (Pädagogik)
Zeitschriftenaufsatz