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Kropac, Ulrich
Sperrige Texte für Jugendliche Grundsätze einer Wunderdidaktik
Zeitschriftenaufsatz

Enthalten in:
ru; 2003/Nr.4 Ökumenische Zeitschrift für den Religionsunterricht (2003)

Serie / Reihe: ru

Personen: Kropac, Ulrich

Schlagwörter: Wundergeschichten Subjekt Entwicklungspsychologie Rezeption Religionsdidaktik Text

Kropac, Ulrich:
Sperrige Texte für Jugendliche : Grundsätze einer Wunderdidaktik / Ulrich Kropac, 2003. - S.127-130 - (ru) Wunder

Zugangsnummer: U-0199010
Zeitschriftenaufsatz