Mittels eines zweiphasigen Lernspiels erarbeiten sich die Lernenden zunächst gemeinsam biografische, theologische und politische Grundkenntnisse zu Luther und seiner Zeit, um dann im Wettbewerb von Mansfeld nach Wittenberg auf den Spuren Luthers diverse Aufgaben zu bewältigen und zum Lutherexperten zu werden. Das Spiel ist so konzipiert, dass es sich sowohl zur Erarbeitung als auch zur Vertiefung im Sequenzverlauf eignet und somit variabel einsetzbar ist.
Enthalten in:
Religion 5 bis 10; 2015/18 Themen - Unterrichtsideen - Materialien
(2015)
Serie / Reihe: Religion 5 bis 10
Personen: Heidemann, Imke
Heidemann, Imke:
Spielen wir heute? : Eine spielerische Auseinandersetzung mit Martin Luther und der Reformation / Imke Heidemann, 2015. - S.16-21 - (Religion 5 bis 10) Ist Religion nichts für Jungen?
Zeitschriftenaufsatz